Oddziały integracyjne
Oddział integracyjny to zorganizowana forma kształcenia w ramach przedszkola lub szkoły dedykowana dzieciom posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Jego głównym celem jest danie możliwości dzieciom z różnymi trudnościami zdobywania wiedzy i umiejętności na miarę ich indywidualnych możliwości, w środowisku rówieśniczym – czyli razem z innymi dziećmi, nieposiadającymi takiego orzeczenia. Jako ważny element edukacji włączającej oddziały integracyjne pozwalają na włączanie uczniów z różnymi potrzebami w życie przedszkolne i szkolne.
Oddział integracyjny to nie tylko mniejsza grupa czy fizyczna przestrzeń w przedszkolu, ale przede wszystkim przemyślany system wsparcia, który ma na celu stworzenie optymalnych warunków do rozwoju każdego dziecka, przełamywaniu barier, rozwoju tolerancji, budowaniu integracji i relacji między dziećmi, pomimo różnic w ich funkcjonowaniu.
Kto może uczęszczać do Oddziału Integracyjnego?
Uczniowie, którzy mogą uczęszczać do oddziałów integracyjnych, to dzieci posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Orzeczenie to jest wydawane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną i wskazuje na specyficzne potrzeby edukacyjne ucznia, wynikające z różnych przyczyn, takich jak:
- Niepełnosprawność intelektualna (lekka, umiarkowana, znaczna)
- Niepełnosprawność ruchowa, w tym afazja
- Niepełnosprawność sensoryczna (wzroku, słuchu)
- Autyzm, w tym zespół Aspergera
- Niepełnosprawności sprzężone (wielorakie niepełnosprawności)
- Niedostosowanie społeczne
- Zagrożenie niedostosowaniem społecznym
- Choroby przewlekłe (w niektórych przypadkach, jeśli wpływają na proces uczenia się)
Fakty i mity dotyczące oddziałów integracyjnych w przedszkolu
- wpływają na prawidłowy rozwój KAŻDEGO dziecka
- dbają o zindywidualizowane podejście do każdego dziecka
- zapewniają możliwość dodatkowego wsparcia
- mniejsza ilość dzieci w grupie pozwala na lepsze skupienie uwagi na zajęciach
- kształtują w dzieciach postawy prospołeczne
- rozwijają empatię i tolerancję
- odpowiednio przygotowują dzieci do podjęcia nauki w szkole
- program edukacyjny nie różni się od innych
- dzieci nie zostają odpowiednio przygotowane do podjęcia nauki w szkole
- dzieci uczęszczające do takiej grupy nie przyswajają odpowiednio przekazywanej im wiedzy
- dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego źle wpływają na rówieśników nieposiadających takiego orzeczenia
- oddział integracyjny to grupa dla dzieci “słabszych”
- dzieci nieposiadające orzeczenia przejmują “trudne” zachowania dzieci które posiadają takie orzeczenie